Stocarea si utilizarea in termen scurt a unei informatii pentru un subiect cu dizabilitati, poate releva diverse probleme ale memoriei. Astfel, copii cu probleme in citire au deficit in memoria ce coordoneaza activitati si recupereaza informatii pe termen lung. Cei cu probleme de scriere au acea “bucla fonologica”- o parte a memoriei este responsabila cu informatiile verbale. Concluziile vin in urma unui studiu, cercetatorii germani de la IDeA, Frankfurt, au fost testati 365 de copii cu diverse dizabilitati.
Copilul intampina probleme in exprimarea clara a cuvintelor ori citire sau scriere? Acesta poate fi un semn de intrebare! Dislexia este o boala intalnita la 70-80% dintre scolari, intampinand probleme la citire sau scriere. Care sunt cauzele?
- ereditatea: cercetatorii au descoperit gena KIAA0319 responsabila in transmiterea acestei afectiuni, desi se presupune ca nu ar fi singura implicata
- s-a constatat ca in multe dintre familiile copiilor dislexici exista sau au existat persoane stangace, dar pentru moment nu este dovedita relatia de cauzalitate
- afectarea auzului in primii ani de viata in urma unor raceli repetate, otite, amigdalite. Scaderea auzului determina dificultati in invatarea sunetelor si cuvintelor
Ceea ce se cunoaste precis este faptul ca dislexia:
– nu este legata de dezinteresul copiilor in a citi si nici nu se intalneste mai des in familiile unde nu se acorda prea multa atentie acestei activitati
– nu este insotita de tulburari de vedere
– nu are nicio legatura cu capacitatea intelectuala a copilului
Mod de desfasurare:
– intarziere in vorbire
– adauga cu greutate cuvinte noi in vocabular
– silabiseste cu greutate
– copilasul este la gradinita si nu poate tine pasul cu ceilalti copii care invata sa citeasca
– are nevoie de mai mult timp decat alti copii de varsta lui in a duce la bun sfarsit o activitate